Paano Magturo ng 11-20 Pagkilala sa Bilang

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Magturo ng 11-20 Pagkilala sa Bilang
Paano Magturo ng 11-20 Pagkilala sa Bilang

Video: Paano Magturo ng 11-20 Pagkilala sa Bilang

Video: Paano Magturo ng 11-20 Pagkilala sa Bilang
Video: GOD IS TALKING TO YOU (DON'T IGNORE THESE SIGNS) | LISTENABLE 2024, Marso
Anonim

Sa sandaling makilala ng mga bata ang mga numero 1 hanggang 10, maaari mong simulang turuan sila ng mga numero 11 hanggang 20. Ang pag-unawa sa kanila ay nangangailangan ng higit pa sa pagbibilang at pagkilala: nangangailangan ito ng isang kaalaman ng sampu, mga yunit, at isang pakiramdam na mas malaki sa kung paano gumagana ang mga numero. Ang pagtuturo sa mga konseptong ito ay maaaring maging isang hamon; para sa mga ideya, pumunta sa Hakbang 1.

mga hakbang

Bahagi 1 ng 3: Ipinakikilala ang mga bilang 11 hanggang 20

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 1
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 1

Hakbang 1. Ipakita nang paisa-isa ang mga numero

Simula sa 11, turuan ang mga bata ng mga bilang nang paisa-isa. Isulat ang pisara sa pisara at isama ang isang larawan: Upang magturo 11, gumuhit ng 11 mga bulaklak, 11 mga kotse, o 11 mga nakangiting mukha.

Ang pagsasama ng konsepto ng isang sampung lupon sa puntong ito ay maaaring makatulong, kabilang ang isa na may tamang bilang ng mga yunit. Upang matuto nang higit pa tungkol sa sampung lupon, tingnan ang Bahagi 2

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 2
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 2

Hakbang 2. Turuan ang mga bata na magbilang hanggang 20

Madalas nilang matutunang magbilang sa bilang na ito nang madali sa pamamagitan ng pag-uulit at kabisaduhin. Gawin itong mas madali sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa mga numero nang dalawa sa dalawa: unang bilangin hanggang 12, pagkatapos ay bilangin hanggang 14, at iba pa.

Gayunpaman, mapagtanto na ang pagtuturo sa mga bata na magbilang hanggang 20 ay hindi pareho sa pagtuturo sa kanila na maunawaan ang mga halagang bilang. Ang pagbibilang ay kailangang samahan ng iba pang mga aralin na naglalayon sa pagkakaroon ng kamalayan at pag-unawa sa bilang

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 3
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 3

Hakbang 3. Ugaliing isulat ang mga numero

Matapos malaman ng mga bata ang mga indibidwal na numero at mabibilang hanggang 20 sa wastong pagkakasunud-sunod, ipasanay sa kanila ang pagsulat ng mga numero. Para sa pinakamahusay na mga resulta, hilingin sa kanila na sabihin nang malakas ang mga numero sa kanilang pagsusulat.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 4
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 4

Hakbang 4. Lumikha ng isang linya ng numero

Ang pagpapakita sa mga bata ng isang linya na minarkahan sa pantay na agwat ng mga numerong 0 hanggang 20 ay makakatulong sa kanila na mailarawan ang pag-unlad.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 5
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 5

Hakbang 5. I-embed ang mga bagay

Ang ilang mga bata ay pinakamahusay na natututo gamit ang mga bagay na maaari nilang hawakan. Magkaloob sa kanila ng mga stick, lapis, cubes, marmol, o iba pang maliliit na item, at palakasin ang katotohanan na kung isa-isang nilang binibilang ang mga bagay, ang bilang na naabot nila kapag tumigil sila ay katumbas ng dami ng naipon na mga bagay.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 6
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 6

Hakbang 6. Gawing pisikal ang pagkatuto

Hilingin sa mga bata na bilangin ang mga hakbang; ang mga hagdan ay mahusay para sa mga ito, ngunit ang paglalakad mula sa isang gilid ng silid patungo sa iba pa ay gagawin din. Isa pang kahalili: gawin silang tumalon ng 20 beses at bilangin ang mga jumps.

Ang mga laro ng Hopscotch ay mabuti para sa hangaring ito: Iguhit ang 10 mga parisukat sa sahig at punan ang mga ito ng mga bilang 1-10. Hilingin sa mga bata na bilangin mula 1 hanggang 10 habang tumatalon sila pasulong at mula 11 hanggang 20 sa kanilang pagbabalik

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 7
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 7

Hakbang 7. Palakasin ang mga numero hangga't maaari

Dalhin ang bawat pagkakataon na mayroon kang bilangin sa 20 at ipakita ang kamalayan ng bilang. Ang mas maraming mga bata pagsasanay, mas mahusay ang mga resulta.

Bahagi 2 ng 3: Pagtuturo ng sampu at mga yunit

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 8
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 8

Hakbang 1. Ipaliwanag ang pangunahing konsepto ng sampu at mga yunit

Sabihin sa mga bata na ang lahat ng bilang 11 hanggang 19 ay binubuo ng isang dosenang at isang karagdagang bilang ng mga yunit. Ang bilang 20 ay binubuo ng dalawang buong sampu.

Tulungan ang mga bata na maisalarawan ang konseptong ito sa pamamagitan ng pagsulat ng bilang 11 at sa tabi nito na nagpapakita ng isang 10 at isang yunit na pinaghihiwalay ng isang bilog

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 9
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 9

Hakbang 2. Ipakita ang Sampung Mga Tsart

Ang mga frame na ito ay may 10 walang laman na puwang, napunan sa pagbibilang. Maaari kang gumamit ng mga barya o iba pang maliliit na bagay upang maipakita o gumuhit sa pisara.

Upang makagawa ng isang mahusay na aktibidad, bigyan ang bawat bata ng 2 sampu at 20 na mga bagay. Hilingin sa kanila na likhain ang bilang 11: isang buong sampung board at isa na may isang unit lamang dito. Ipagawa sa kanila ang iba pang mga numero. Maaari mo ring baligtarin ang proseso, simula sa buong sampu at ilabas ang mga bagay

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 10
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 10

Hakbang 3. Subukang gumamit ng mga gitling at tuldok

Ipakita sa mga bata na posible na kumatawan sa mga numerong ito na may gitling at tuldok: una para sa sampu at huli para sa isa. Ipakita na ang bilang 15, halimbawa, ay binubuo ng 1 dash at 5 tuldok.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 11
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 11

Hakbang 4. Iguhit ang isang T table

Gumawa ng isang T sa isang malaking piraso ng papel; ang kaliwang haligi ay kumakatawan sa sampu at sa kanang haligi ang mga yunit. Punan ang kanang haligi ng mga numero 1 hanggang 10 nang magkakasunod at iwanang blangko ang kaliwang haligi. Pagkatapos:

  • Magdagdag ng mga bilang ng kinatawan ng mga bagay, tulad ng mga cube, sa haligi ng mga yunit: 1 cube sa tabi ng bilang 1, 2 cube sa tabi ng 2, at iba pa.
  • Ipaliwanag na maaari kang kumatawan sa isang 10 na may 10 cubes o isang mas malaking stick.
  • Punan ang 1 sa 1 sampung haligi at ipaliwanag kung paano gumagana ang mga numerong ito upang lumikha ng mas malaki.

Bahagi 3 ng 3: Pinapalakas ang mga bilang na 11 hanggang 20 na may kasiya-siyang mga aktibidad

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 12
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 12

Hakbang 1. Maglaro ng mga laro sa memorya gamit ang mga may bilang na card

Gumamit ng mga hanay ng mga kard na may label na bilang 1 hanggang 20 upang maglaro ng isang memory game. Hinaharap ng mga bata ang mga kard at pagkatapos ay hanapin ang mga pares.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 13
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 13

Hakbang 2. Punan ang mga lalagyan ng maliliit na bagay

Punan ang mga bata ng lalagyan ng maliliit na item: 11 mga pindutan, 12 butil ng bigas, 13 mga barya, at iba pa. Hayaan silang bilangin ang mga bagay at lagyan ng label ang mga lalagyan na may naaangkop na mga numero.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 14
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 14

Hakbang 3. Basahin ang mga librong larawan

Maraming mga libro ng ganitong uri na tumutukoy sa mga bilang na 1 hanggang 20 na magagamit. Basahin silang magkasama.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 15
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 15

Hakbang 4. Kantahin ang mga kanta

Ang pagbibilang ng mga kanta ay makakatulong sa pagpapatibay ng pag-unawa sa pagkakasunud-sunod ng bilang sa isang masaya na paraan.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 16
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 16

Hakbang 5. I-play ang "Sino ang may numero":

bigyan ang mga bata ng kard na may bilang 11 hanggang 20 at tanungin, "Sino ang may bilang 15"? Hintaying bumangon ang bata na may naaangkop na kard.

Maaari mong gawing mas mahirap ang larong ito sa pamamagitan ng pagtatanong ng mas kumplikadong mga katanungan tulad ng "Sino ang may bilang na 13 plus 2"? O kaya ay hatiin ang mga mag-aaral sa kanilang mga numero sa sampu at mga yunit ayon sa kanilang paninindigan

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 17
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 17

Hakbang 6. Hayaan ang mga bata na iwasto ang kanilang mga pagkakamali sa pagbibilang

Bilangin nang malakas mula 1 hanggang 20, gumawa ng mga random na pagkakamali, at payagan ang mga bata na ituro ang mga ito. Maaari mo ring gawin ang pareho sa mga pagkakasunud-sunod ng mga kard o mga linya ng numero.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 18
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 18

Hakbang 7. Ipagamit sa mga bata ang kanilang mga kamay

Pumili ng dalawang bata at bigyan ang isa sa kanila ng tungkulin ng sampu: itaas ang 2 bukas na kamay sa hangin upang maipakita ang 10 daliri. Ang pangalawang anak ay ang yunit: dapat niyang iangat ang tamang bilang ng mga daliri upang likhain ang bilang na hiniling mo.

Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 19
Ituro ang Pagkilala sa Mga Bilang 11 hanggang 20 Hakbang 19

Hakbang 8. Lumikha ng mga numerong istasyon sa silid

Mag-set up ng isang istasyon para sa bawat numero mula 11 hanggang 20. Para sa 11, halimbawa, lagyan ng label ang isang disk na may salitang "labing-isang", ang bilang 11, at isang larawan ng 11 na mga bagay. Gayundin, ilatag ang anumang 11 na item. Gawin ang pareho para sa bawat numero at hilingin sa mga bata na bilugan ang paligid upang makilala ang iba't ibang mga panahon.

Mga Tip

  • Gawin ang iyong makakaya upang gawing masaya ang mga araling ito, habang ang mga bata ay mas natututo mula sa mga mabubuting aktibidad kaysa sa pagbabasa.
  • Tandaan na ang bawat bata ay may iba't ibang mga istilo ng pag-aaral; ang ilan ay maaaring gusto ang mga imahe, ang iba ay maaaring kailanganin upang hawakan ang mga materyales. Palaging nag-aalok ng iba't ibang mga aralin na angkop para sa iba't ibang mga istilo ng pag-aaral.

Inirerekumendang: